中国民航网讯:为促进中外高校交流,深化“一带一路”沿线国家的教育交流合作,聚焦全球化背景下国际创新型人才培养,探讨国际教育产教融合发展,由中国高等教育学会指导,北京广慧金通教育科技有限公司主办,中国高等教育学会“一带一路”研究分会、内蒙古师范大学、中非友好经贸发展基金会协办的践行“一带一路”倡议 共谋国际教育新发展
——2019高等教育国际交流与合作论坛在廊坊中信国安第一城召开。
中国高等教育学会副会长、教育部高教司原司长张大良,教育部高教司原司长兼港台办主任、驻美国大使馆原公使衔教育参赞岑建君,中国高等教育学会“一带一路”研究分会秘书长、国家原子能机构原秘书长王敏正、莱索托王国驻华大使莱楚·丹尼尔·赛特纳内,纳米比亚共和国驻华大使凯亚莫,伊斯兰堡国际伊斯兰大学校长马苏姆·亚辛扎伊等中外教育界、政府官员以及来自国内400余所高校代表、20余所国外高校代表、10余国驻华使馆代表共700余位领导和嘉宾出席论坛,共话高等教育国际交流与合作。论坛由内蒙古师范大学党委书记黄雅丽主持。
2019高等教育国际交流与合作论坛现场
中国高等教育学会副会长、教育部原高教司司长张大良首先致欢迎词。他说,自从习近平主席2013年提出“一带一路”倡议以来,本着和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的理念,全方位推进务实合作,“一带一路”倡议已经从理念到行动。今天举办的高等教育国际交流与合作论坛,深入研讨、共谋国际教育创新发展,恰逢其时,具有重要的意义。我们要构建教育命运共同体,进一步加强教育领域国际交流与合作,共同推进高等教育不断地向高质量发展;要加强教育行政部门、民间组织以及高校之间的交往交会交流交融,推动教育合作,发挥智库作用。在交流合作上不断的创新组织机制方式和模式,积极的推动与“一带一路”国家之间的实质交流,科技合作,构建高校人才培养新机制。开创多元交流互动的新局面。最后他好招与会领导和嘉宾共同努力,共谋教育发展新格局,共写教育国际交流与合作的新篇章。
中国高等教育学会“一带一路”研究分会秘书长 国家原子能机构原秘书长 王敏正
中国高等教育学会“一带一路”研究分会秘书长、国家原子能机构原秘书长王敏正首先代表“一带一路”研究分会理事长杨林先生,向本次论坛的召开表示热烈的祝贺。他主要阐述了对“一带一路”国际教育交流的合作看法:“一带一路”国际教育交流合作要在建设国际教育枢纽上有所作为;要在智库合作研究上有所突破;要在区域研究上有所创新;要在人文交流上有所拓展;要在沿线国家来华留学教育模式上有所突破;要在打造沿线国家教育共同体上有所突破。中国高等教育国际化要走得更高、更远离不开与“一带一路”沿线国家教育的交流合作。只要本着共商共建共享的原则,务实地推进各项工作,中国高等教育国际交流合作一定会在“一带一路”上绽放出亮丽的花朵!
教育部高教司原司长兼港台办主任、驻美国大使馆原公使衔教育参赞岑建君发表了《携手共建,一带一路共享教育发展成果》主旨演讲,电子科技大学校长曾勇, 内蒙古师范大学校长云国宏,莱索托王国驻华大使莱楚·丹尼尔·赛特纳内,纳米比亚共和国驻华大使凯亚莫,伊斯兰堡国际伊斯兰大学校长马苏姆·亚辛扎伊,蒙古国国立师范大学副校长特索多尔·布尔玛,保加利亚普罗夫迪夫农业大学副校长伊万诺瓦·博里亚纳·柳布切瓦,俄罗斯莫斯科国立师范大学国际关系学院院长弗拉基米尔·米哈伊洛夫,巴基斯坦国立科技大学中国学研究中心副主任泽米尔·阿万,北京广慧金通教育科技有限公司副总经理王文婷也分别发表主旨演讲。
北京广慧金通教育科技有限公司副总经理王文婷在演讲中指出,广慧金通发展22年来,作为中国民航教育的领导品牌,始终践行“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的发展理念,目前合作院校已达96所,其中本科28所,高职院校46所,高中22所,在校生总共3万余名,累计与高校共同培养毕业生8万余名。公司为学生量身订制了未来商业精英项目、领导力、创新创业、3+1+1研究生,国际游学项目、设计专业、影视专业、AHP航空服务语言培训等项目,丰富的文化参观交流体验,世界名校课堂真实感受,浸入式英语学习环境,为他们获得更好的职业发展空间:开阔眼界,了解最前沿知识,培养领导能力,增强职业竞争力,从而回国获得更多高薪机会,甚至有些学生因为留学而改变了人生。公司将联合国内高校与“一带一路”沿线国家共建特色专业、实训基地、职业技能培训中心等,共同培养各行业所需的人才,尤其是航空专业领域特殊人才,为毕业生踏上国际舞台创造条件。
作为2019产教融合发展系列分论坛之一,2019高等教育国际交流与合作论坛以促进“一带一路”沿线国际教育合作交流,探索国际化人才培养,推动国际教育产教融合发展为主要宗旨,得到了教育部各级领导、国内外知名高校、专家学者、社会企业和新闻媒体的关注和支持。论坛将为“一带一路”国际教育交流合作搭建对话交流合作平台,促进教师互访、学生交流、中外合作办学,推动“一带一路”全球化背景下的国际创新型人才培养和国际教育产教融合发展,实现教育的全面、可持续、现代化发展。