党的二十大报告强调要“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。在职学历教育作为终身教育体系的重要组成部分，打破了传统“一次性教育解决终身教育问题”的观念，使职业生涯的可持续发展、个性化发展、全面发展成为可能，是提升职场竞争力的重要途径，对个人职业成长具有重要意义。

中国民航管理干部学院学历教育始于1985年，是学院三大主责主业（培训、科研、学历教育）之一。在近40年的办学实践中，学院不断探寻办学规律、改革办学模式、凝炼办学特色，提升办学质量，为行业培养了2万多名中基层管理干部和一线技术、服务人才，为我国民航事业各个阶段的发展做出了应有的贡献。

2022年5月，中国民航管理干部学院向教育部申报的安全工程、应急技术与管理、物流管理3个本科（专升本）专业获批并成功备案。学院专升本转型实现零的突破，开辟了民航从业人员提升教育水平的广阔空间。

2023年3月8日，经过长期的准备，在民航各单位的大力支持下，中国民航管理干部学院在北京花家地校区隆重举行首批本科学生开学典礼。副院长闫植林主持开学典礼，院长于剑出席开学典礼并讲话。

于剑在讲话中概括性地阐述了“十四五”时期学院申办“专升本”的重大决策与意义。他明确表示，学院党委经过深入的形势研判和需求分析，提出了通过“专升本”，构筑更高层次学历教育的思路举措，力求适应中国高等教育发展新趋势、满足行业从业人员继续教育、终身学习需要。本次开学的安全工程、应急技术与管理、物流管理是我院首批学历本科专业，具有历史性、标志性意义，也受到了行业的普遍关注。首批学生达130多名，感谢首都机场、北京飞机维修工程有限公司（Ameco）、东航北京、联航等民航兄弟单位的大力支持。

他强调，成功申办学历本科教育，对我们来说既是一份荣誉，更是一份责任。为此，我们坚持“质量第一”，对本科教学和管理进行了大量的学习和调研，结合业余制在职学习特点，对培养方案、课程内容、教材等进行了精心设计，确保教学质量。如我们运用在“中字头班”全面铺开的OBE导向人才培养模式改革经验成果，深入对接各专业岗位素质、知识和技能要求，在三个专业的培养方案中均设置了公共基础课、专业课、职业能力拓展课和实践教学环节四大课程模块，各模块课程与知识能力、基本素养、实践应用能力和终身学习能力精准对应，切实提高人才培养的针对性和实用性，提升学员职业素养、专业能力和岗位胜任力，实现学历与能力双提升，个人发展与单位需求相契合。

他对学生提出了希望和要求。一是严格遵守 “经世致用”的校风、“博学笃行”的学风和“求是、尚严、创新”的校训，严格按照学历学生管理各项规定；二是妥善安排好学习和工作时间，以更大的自律和自觉、更饱满的学习热情、更积极主动的学习态度投入到学习过程中，确保如期完成各项学习任务；三是以优异的成绩回报家庭、回馈单位，争取在未来做更好的自己。

张成代表23级新生做了发言，专业承办系领导向学生做了专业介绍，班主任与任课教师与学生见面。大家一致认为，在民航局党组的坚强领导下，在民航兄弟单位的帮助下，在全体师生的共同努力下，我们有信心全力推动学历教育高质量发展，不负教育不负卿。

Ameco培训部书记马春光、东航北京分公司人力资源部培训经理文杰、中联航人力资源部培训经理常惠杰受邀出席开学典礼，学院学历处全体人员，机关职能部门、教辅部门、承办系领导，班主任、第一学期任课教师以及学生代表参加了典礼。（中国民航管理干部学院供稿）